Главная /
Курсы /
Курс ОРГ ТА для HR/бизнеса

Курс ОРГ ТА для HR/бизнеса

МЕЖДУНАРОДНАЯ СЕРТИФИКАЦИОННАЯ ПРОГРАММА «ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ В ОРГАНИЗАЦИЯХ». Курс — 2 года обучения.

Программа 1/2 года обучения: Специализация: Транзактный Анализ в Организациях. Системный подход

Подготовка к международной сертификации CTA — O

Дата	Тема	Содержание
Модуль 1. 24–25 Октября’25 ОНЛАЙН	Структура и динамика в организациях. Контракты. Типы контрактов. Контракты в организациях.	Группа/Команда/Организация/Семья — область применения системных концепций ТА. Э. Берн, Развитие организационной теории. Обзор организационной теории ТА. Э. Фокс — резюме идей Берна. Структура группы. Ключевые элементы структуры группы. Динамика группы. Красная (конфликтная) динамика и групповая сплоченность. Контракты на изменения. Трехсторонние, Многосторонние контракты. Уровни контрактов (Административные; Рабочие; Психологические). Требования Штейнера. Психологическая дистанция (Micholt). Применение теории контракта в организациях. Инструменты заключения контракта на изменение. Супервизия в группах.
Модуль 2. 28–29 Ноября’25 ОЧНО	Власть и Лидерство в организациях Ролевые концепции в ТА.	Источники власти в организации. Лидерство. Типы лидерства по Берну. Устав организации/команды. Стили лидерства в зависимости от использования власти (R. Krausz). Четыре основных стиля лидерства от (Hershi & Blanchard). Формирование автократических систем (Sari van Poelje). Ролевые теории в ТА. Модель Трех Миров (Schmidt). Концепция «Роли в организации». Различные типы ролей в организации. Групповая супервизия.
Модуль 3. 19–20 Декабря’25 ОНЛАЙН	Стадии развития группы/команды	Теория Берна «Групповое Имаго». Стадии развития группы (Tuckman). Интеграция (Clarkson) идей Берна и Такмана для практического использования в организациях. Индивидуальные потребности на каждом этапе. Лидерское поведение на каждом этапе развития групп. Использование теории для лидеров команд. Групповая супервизия.
Модуль 4. 24 Января’26 ОНЛАЙН	Групповой Терапевтический Марафон	Рефлексия участников о внутреннем групповом процессе. Личный процесс восприятия теории ТА.
Модуль 5. 20-21Февраля’26 ОНЛАЙН	Цикл развития (Developmental Cycle P. Levin). Ситуационное Руководство К. Бланшард (Situational Leadership II)	«Цикл развития» как модель развития автономии сотрудников в организациях. Модель психологических потребностей сотрудников в организации. Использование концепции «Цикл Развития» для целей адаптации и развития сотрудников в организациях. «Ситуационное Руководство» К. Бланшарда (вне ТА) — поведенческая модель развития автономии сотрудников. Групповая супервизия.
Модуль 6. 20–21 Марта’26 ОНЛАЙН	Три уровня Лидерства. Уровень структуры. Лидерство на структурном уровне. Ролевая концепция	Три уровня организации. Дисфункции организации на каждом уровне. Диагностика. Лидерство на 3 уровнях организации (Sari van Poelije). Лидерство на структурном уровне. Роли. Иерархия. Границы. Коучинговые интервенции в процессы на структурном уровне. Групповая супервизия.
Модуль 7. 17–18 Апреля’26 ОЧНО	Психологические Голоды (Psychological hungers). Теория поглаживаний (Stroking theory). Рэкеты(Rackets). Потребности в отношениях (R. Erskine) Структурирование времени.	Психологические Голоды. Применение в работе с организациями. Теория Поглаживаний. Рэкетное поведение. Восемь потребностей в отношениях Р. Эрскина. Теория Поглаживаний в организациях. Дефицит поглаживаний и дисфункции в работе команд. Развитие культуры Поглаживаний в организациях. Lasada Ratio — оптимальный уровень поглаживаний в команде и ее эффективность. Концепция Структурирования времени. Применение к организациям. Концепция Психологических Игр. Групповая супервизия.
Модуль 8. 23 Мая’26 ОНЛАЙН	Групповой Терапевтический Марафон	Рефлексия участников о внутреннем групповом процессе. Личный процесс восприятия теории ТА.
Модуль 9. 19–20 Июня’26 ОНЛАЙН	Аттестация	20-минутная презентация случая применения концепций TA в работе с организацией или с командой или в индивидуальной коучинге. Для участников подготовки на CTA экзамен — презентация кейса из Части C письменной работы для CTA экзамена.

Дата

Тема

Содержание

Модуль 1.

24–25 Октября’25

ОНЛАЙН

Структура и динамика в организациях.

Контракты. Типы контрактов. Контракты в организациях.

Группа/Команда/Организация/Семья — область применения системных концепций ТА. Э. Берн, Развитие организационной теории.

Обзор организационной теории ТА. Э. Фокс — резюме идей Берна. Структура группы. Ключевые элементы структуры группы. Динамика группы. Красная (конфликтная) динамика и групповая сплоченность.

Контракты на изменения. Трехсторонние, Многосторонние контракты. Уровни контрактов (Административные; Рабочие; Психологические). Требования Штейнера. Психологическая дистанция (Micholt). Применение теории контракта в организациях. Инструменты заключения контракта на изменение. Супервизия в группах.

Модуль 2.
28–29 Ноября’25
ОЧНО

Власть и Лидерство в организациях

Ролевые концепции в ТА.

Источники власти в организации. Лидерство. Типы лидерства по Берну. Устав организации/команды. Стили лидерства в зависимости от использования власти (R. Krausz). Четыре основных стиля лидерства от (Hershi & Blanchard). Формирование автократических систем (Sari van Poelje).

Ролевые теории в ТА. Модель Трех Миров (Schmidt). Концепция «Роли в организации». Различные типы ролей в организации.

Групповая супервизия.

Модуль 3.
19–20 Декабря’25

ОНЛАЙН

Стадии развития группы/команды

Теория Берна «Групповое Имаго». Стадии развития группы (Tuckman). Интеграция (Clarkson) идей Берна и Такмана для практического использования в организациях. Индивидуальные потребности на каждом этапе. Лидерское поведение на каждом этапе развития групп. Использование теории для лидеров команд. Групповая супервизия.

Модуль 4.
24 Января’26

ОНЛАЙН

Групповой Терапевтический Марафон

Рефлексия участников о внутреннем групповом процессе. Личный процесс восприятия теории ТА.

Модуль 5.
20-21Февраля’26

ОНЛАЙН

Цикл развития (Developmental Cycle P. Levin).

Ситуационное Руководство К. Бланшард (Situational Leadership II)

«Цикл развития» как модель развития автономии сотрудников в организациях. Модель психологических потребностей сотрудников в организации. Использование концепции «Цикл Развития» для целей адаптации и развития сотрудников в организациях.

«Ситуационное Руководство» К. Бланшарда (вне ТА) — поведенческая модель развития автономии сотрудников. Групповая супервизия.

Модуль 6.
20–21 Марта’26

ОНЛАЙН

Три уровня Лидерства.

Уровень структуры. Лидерство на структурном уровне.

Ролевая концепция

Три уровня организации. Дисфункции организации на каждом уровне. Диагностика. Лидерство на 3 уровнях организации (Sari van Poelije). Лидерство на структурном уровне. Роли. Иерархия. Границы. Коучинговые интервенции в процессы на структурном уровне.

Групповая супервизия.

Модуль 7.

17–18 Апреля’26

ОЧНО

Психологические Голоды (Psychological hungers). Теория поглаживаний (Stroking theory). Рэкеты(Rackets).

Потребности в отношениях (R. Erskine)

Структурирование времени.

Психологические Голоды. Применение в работе с организациями. Теория Поглаживаний. Рэкетное поведение. Восемь потребностей в отношениях Р. Эрскина.

Теория Поглаживаний в организациях. Дефицит поглаживаний и дисфункции в работе команд. Развитие культуры Поглаживаний в организациях. Lasada Ratio — оптимальный уровень поглаживаний в команде и ее эффективность.

Концепция Структурирования времени. Применение к организациям. Концепция Психологических Игр. Групповая супервизия.

Модуль 8.

23 Мая’26

ОНЛАЙН

Групповой Терапевтический Марафон

Рефлексия участников о внутреннем групповом процессе. Личный процесс восприятия теории ТА.

Модуль 9.

19–20 Июня’26

ОНЛАЙН

Аттестация

20-минутная презентация случая применения концепций TA в работе с организацией или с командой или в индивидуальной коучинге. Для участников подготовки на CTA экзамен — презентация кейса из Части C письменной работы для CTA экзамена.

Программа 2/2 года обучения: Специализация: Транзактный Анализ в Организациях. Системный подход

Подготовка к международной сертификации CTA — O

Дата	Тема	Содержание
Модуль 10. 18-19 Сентябрь 26 ОНЛАЙН	Эмоциональная грамотность (K. Stainer; T. White) Эмоциональная Ассертивность (J.Parr) Пассивное поведение. Пассивность как блокирующий фактор для Лидерства. Шаги к успеху -технология решения проблем (Hay, Van Poelje)	Концепция Эмоционального Интеллекта (D. Goulman); Эмоциональная грамотность (K. Stainer; T.White). Эмоциональная Ассертивность (J. Parr). Эмоциональный Интеллект — как мета-компетенция для руководителей организаций. (Как измерять; Как развивать). Эмоциональный интеллект руководителя для решения практических задач организации. Обесценивание. (J.Schiff). Уровни обесценивания. Матрица Обесценивания. Четыре типа Пассивного поведения. Шаги к успеху (Hay: Van Poelje). Применение теории Обесценивания к организациям: к сотрудникам; к командам; к лидерам организации. Метод конфронтации Пассивного поведения в индивидуальном и групповом ТА Коучинге. Групповая супервизия.
Модуль 11. 23-24 Октябрь ’26 ОЧНО	Групповая и Организационная Культура	Определение организационной культуры. TA концепции культуры Берна. Этикет; Техника; Характер. Границы Культуры. TA Инструменты для понимания организационной культуры (Murray). Модель организационного успеха (J. Hay). Групповая супервизия
Модуль 12 20-21 Ноябрь’26 ОНЛАЙН	Личностные Адаптации. Модель коммуникации PCM (PCM — Process Communication Model).	Психология личности человека в организации. Шесть типов адаптации личности. Драйверы как ключ к диагностике адаптации личности. Проявление личных адаптаций в организационной коммуникации. Модель процесса коммуникации Т. Кайлера. Драматический Треугольник Карпмана и Треугольник Победителя. Игровой Пентагон (Summerton) — концепция анализа игры в организации. Варианты диагностики и описания игр, как дисфункционального паттерна коммуникации в парах, командах и организациях. Силовые Игры в Организациях (Power Games). Варианты выхода из Игровых коммуникаций в парах, рабочих командах и организациях.
Модуль 13 25-26 Декабрь ’26 ОНЛАЙН	Частный Психодинамический уровень.	Групповое Имаго. Сценарные ожидания по отношению к Лидеру команды. Сценарные убеждения и их проявления в команде. Перенос и Контрперенос. Вмешательства на психодинамическом уровне (внутренняя психологическая структура человека). Деконтаминация отношений. Групповая супервизия.
Модуль 14 15-16 Январь ’27 Sari van Poelje	Командный коучинг в ТА. Организационные Сценарии Симбиоз в организации	Анализ организационного сценария. Подходы к диагностике организационного сценария. Четыре идеологии для анализа организационного функционирования (R. Krausz ): время, деньги, работа и люди. Гид по Организационным Сценарием. Симбиоз. Симбиоз в организациях: «Я начальник...». Симбиотическая цепь в организации (Holdeman). Пути выхода из симбиотических связи в контакте: «Руководитель — Подчиненный». Групповая супервизия.
Модуль 15 Февраль 27 Sari van Poelje	Командный коучинг в ТА. Диагностика проблем команды	Три уровня трудностей в команде: структура, динамика и психо-динамика. Диагностика проблем команды на каждом из уровней. Инструменты диагностики. Групповая супервизия.
Модуль 16 Март ’27 Sari van Poelje	Командный коучинг в ТА. Работа командного коуча на каждом уровне трудностей команды.	Работа командного коуча на каждом уровне трудностей команды. Специфические вмешательства коуча на каждом этапе развития команды. Групповая супервизия.
Модуль 17 Апрель ’27	Планирование и Внедрение изменений (Emerging Сhange)	Модель Внедрения Изменений в ТА (Laugeri) как системный инструмент для внесения изменений в организацию. Три типа диалогов для изменений: 1 — Диалог о цели; 2 — Диалог о вовлеченности; 3 — Контракт на сотрудничество. Групповая супервизия.
Модуль 18 Май ’27	Аттестация	20-минутная презентация случая применения концепций TA в работе с организацией или с командой или в индивидуальной коучинге. Подготовка к международному CTA — О экзамену — презентация кейса из Части D экзаменационной работы.

Дата

Тема

Содержание

Модуль 10.

18-19 Сентябрь 26
ОНЛАЙН

Эмоциональная грамотность (K. Stainer; T. White)

Эмоциональная Ассертивность (J.Parr)

Пассивное поведение. Пассивность как блокирующий фактор для Лидерства.

Шаги к успеху -технология решения проблем (Hay, Van Poelje)

Концепция Эмоционального Интеллекта (D. Goulman); Эмоциональная грамотность (K. Stainer; T.White). Эмоциональная Ассертивность (J. Parr). Эмоциональный Интеллект — как мета-компетенция для руководителей организаций. (Как измерять; Как развивать). Эмоциональный интеллект руководителя для решения практических задач организации.

Обесценивание. (J.Schiff). Уровни обесценивания. Матрица Обесценивания. Четыре типа Пассивного поведения. Шаги к успеху (Hay: Van Poelje). Применение теории Обесценивания к организациям: к сотрудникам; к командам; к лидерам организации. Метод конфронтации Пассивного поведения в индивидуальном и групповом ТА Коучинге. Групповая супервизия.

Модуль 11.
23-24 Октябрь ’26
ОЧНО

Групповая и Организационная Культура

Определение организационной культуры. TA концепции культуры Берна. Этикет; Техника; Характер. Границы Культуры. TA Инструменты для понимания организационной культуры (Murray). Модель организационного успеха (J. Hay). Групповая супервизия

Модуль 12

20-21 Ноябрь’26

ОНЛАЙН

Личностные Адаптации.

Модель коммуникации PCM (PCM — Process Communication Model).

Психология личности человека в организации. Шесть типов адаптации личности. Драйверы как ключ к диагностике адаптации личности. Проявление личных адаптаций в организационной коммуникации. Модель процесса коммуникации Т. Кайлера.

Драматический Треугольник Карпмана и Треугольник Победителя. Игровой Пентагон (Summerton) — концепция анализа игры в организации. Варианты диагностики и описания игр, как дисфункционального паттерна коммуникации в парах, командах и организациях. Силовые Игры в Организациях (Power Games). Варианты выхода из Игровых коммуникаций в парах, рабочих командах и организациях.

Модуль 13
25-26 Декабрь ’26

ОНЛАЙН

Частный Психодинамический уровень.

Групповое Имаго. Сценарные ожидания по отношению к Лидеру команды. Сценарные убеждения и их проявления в команде. Перенос и Контрперенос. Вмешательства на психодинамическом уровне (внутренняя психологическая структура человека). Деконтаминация отношений. Групповая супервизия.

Модуль 14
15-16 Январь ’27

Sari van Poelje

Командный коучинг в ТА.

Организационные Сценарии

Симбиоз в организации

Анализ организационного сценария. Подходы к диагностике организационного сценария. Четыре идеологии для анализа организационного функционирования (R. Krausz ): время, деньги, работа и люди. Гид по Организационным Сценарием.

Симбиоз. Симбиоз в организациях: «Я начальник...». Симбиотическая цепь в организации (Holdeman). Пути выхода из симбиотических связи в контакте: «Руководитель — Подчиненный». Групповая супервизия.

Модуль 15
Февраль 27
Sari van Poelje

Командный коучинг в ТА.

Диагностика проблем команды

Три уровня трудностей в команде: структура, динамика и психо-динамика. Диагностика проблем команды на каждом из уровней. Инструменты диагностики.

Групповая супервизия.

Модуль 16
Март ’27
Sari van Poelje

Командный коучинг в ТА.

Работа командного коуча на каждом уровне трудностей команды.

Работа командного коуча на каждом уровне трудностей команды. Специфические вмешательства коуча на каждом этапе развития команды. Групповая супервизия.

Модуль 17

Апрель ’27

Планирование и Внедрение изменений (Emerging Сhange)

Модель Внедрения Изменений в ТА (Laugeri) как системный инструмент для внесения изменений в организацию. Три типа диалогов для изменений:

1 — Диалог о цели; 2 — Диалог о вовлеченности; 3 — Контракт на сотрудничество. Групповая супервизия.

Модуль 18

Май ’27

Аттестация

20-минутная презентация случая применения концепций TA в работе с организацией или с командой или в индивидуальной коучинге. Подготовка к международному CTA — О экзамену — презентация кейса из Части D экзаменационной работы.